Revistas científicas y transmisión del conocimiento
La actividad pretende introducir a un público preuniversitario en el mundo de las revistas científicas desde varios puntos de vista: su marco conceptual, su importancia dentro del marco de la transferencia del conocimiento y el proceso a través del que se realizan, desde el plano de los contenidos y el plano material, para terminar esbozando algunas ideas sobre el futuro de este tipo de publicaciones. Así, pues, la actividad pretende explicar qué son las revistas científicas, cuál es su historia, cómo son en el presente y cómo se elaboran.
El programa genérico de la actividad es:
- concepto de revista científica
- historia de las publicaciones periódicas y las revistas científicas
- el proceso de comunicación de la ciencia y el papel de las revistas científicas en el mismo
- el proceso de elaboración de las revistas científicas: los contenidos y la forma
Está previsto que esta actividad se compleme con otras propuestas que aborden distintas fases de la cadena de la transferencia del conocimiento.